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我校開展思維導學教改培訓活動

[日期:2019-07-05] 来源:  作者:罗书昌 陈海霞 [字體: ]
   

    7月1号至7月3日,“全国高中名校思维导学教改联盟”培训活动在我校举行。该活动主要由思维导学培训动员会、说课评课、上课评课和培训总结会四部分组成。

   思维导学培训动员会仪式由教研室罗书昌副主任主持,罗老师指出运用整体学习和关联学习进行复习课研究,从而达到提高学生思维力、学习力的目的。出席本次仪式的有:全国高中名校思维导学教改联盟首席专家、清华大学附中校长助理房超平,我校王涵副校长、梁振峰教导等学校有关领导、参与培训实验的老师等。王涵副校长首先致辞。他表示,思维导学根据学生思维形成和发展的规律,来促进学生思维力、学习力的发展。为了使教师对思维导学有更深的认识和更灵活的运用,在顺利完成第一阶段研究课和专家评课的基础上,组织教师进行更深入的研究学习,借此契机进一步提高我校的教育教学水平。

    房超平校长详细给大家介绍了在“思维导学”模式下,单元复习课的教学策略。强调在复习课前首先要给学生充分利用知识清单和方法清单供学生自查、自检,课上互学和老师指导,接着学生再根据清单做出知识结构图和方法结构图即思维导图,使学生的知识更加结构化、逻辑化和系统化,进而达到综合化。

    教务科梁振锋科长指出复习课的重要性,希望我们要通过知名专家房校长的引领,摸索出一套行之有效的符合本学科规律的复习模式,并在各学科组内以公开课形式展示交流,进一步提高我校教师的复习效率。

    第二环节是说课和评课。杨潇潇、符晓卉等9位不同学科的教师根据精心准备的教学设计进行说课,房超平校长针对说课情况分别与各学科教师深入交流讨论,提出改进意见。

    第三环节是上课和评课。来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科分别展示一节精彩的思维导学模式的研究课,亮点纷呈。如语文杨潇潇老师指导学生制作出精美的思维导图帮助学生进行有效的复习人物传记;数学周海莉老师运用101教育PPT软件很好地同步展现了学生的思维导图;数学周海莉老师和英语符晓卉老师指导学生在练习中完善自己的思维导图;政治谢阳老师引导学生做关于物质与意识等哲学问题的思维导图的精彩讲述,凸显以生为本理念;历史李岩老师巧妙利用思维导学模式增大了历史复习课的容量;物理张弛老师、化学崔俊飞老师、生物陈福女老师和地理刘骏飞老师既展示了老师自身较强的逻辑思维,同时引导学生梳理知识的脉络,构建完整的知识体系,厘清知识间的逻辑关系等。每节课后房超平校长和杨建伟老师都对我校老师的课做了点评,肯定了我校青年教师的进步和优点,提出了中肯的改进方法,同时对我校青年教师提出更高的要求。

    最后是思维导学培训总结会。该总结会由教研室罗书昌副主任主持,罗老师感谢房超平校长和杨建伟老师这三天的辛勤付出和精准指导;感谢参加这次培训老师的辛勤付出和精彩展示。房超平校长以分组构建展评复习课思维导图的形式对这次活动进行总结,既帮助老师们加深了对复习课的理解和把握,又对这次思维导学培训进行了升华。杨建伟老师对我校教师参加7月在北京清华大学附属中学举办的首期思维导学骨干教师高级研修班提出了三点希望。

  此次活动得到校领导的高度重视,为我校青年教师的成长搭建了良好的平台,促进了我校青年教师教学水平的提高,使其成为我校教学骨干打下坚实的基础。

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